四川省中央委员、成都七中校长易国栋：家校合作，“边界感”很重要

《中华人民共和国家庭基础教育土地法》2022年1月1日开始正式实施，意味着家庭基础教育从“家事”飙升到“国事”。

“两时会后，基础教育人必需必要性聚焦基础教育的痛点和难点，比如很多学生健康、家校协作。”四川省“两时会”期间，四川省人大代表、成都七中校长易国栋接受红星新闻谈话时坚称。依然在基础教育战线管理工作，易国栋对家校关系理解颇深，在他也许，家校协作挺进的关键，首先仍必需区域性的突破，甚至必需大刀阔斧地改革，比如设立规范、进行法律条文，必要性完全一致家委时会与中小学的职权疆界。

易国栋

所谓家校协力，其实是就是指基础们所与家长必需协力承担儿童成长的负有，比如当好家长、相互交流、志愿服务、在家学习、积极参与决策等方面。此前，曾发生过不少范例，都有教师将作业批改压力“DB”于家庭，或是家委时会致信要求很多学生转学等。

“家校携手，要无论如何中小学！”在易国栋也许，在当前基础教育体系下很多学生其实并不缺乏基本知识，但家长的基础教育情绪往往时会归因于各种因素。于中小学而言，高品质规划设计中小学才是重要的管理工作，有助于应付基础文化界过去的苦恼和奇怪，比如很多学生课业负担重、创新性意识薄弱等方面，同时加强很多学生的理想信念、提升负有担当。

值得注意的是，月份四川政府管理工作报告明确提出，要积极稳妥挺进高考综合改革。

易国栋坚称，在当前面临的“三新”历史背景下，课程华严转型和人才培养模式的优化是七中当下的任务。他就是指出，对四川年级阶段来说，接下来的重要彻底改变是“三新”，即新课程、新教材、新高考。如何挺进基础教育优质均衡，要肯定年级的风情发展，是各中小学研究的重要一段距离。

红星新闻工作者 邹悦 摄影报道

编辑 陈怡西

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