以却说促教，共同成长——记灞桥区宇航小学数学组却说课的方法与技巧教研活动

阳光昨（记者 刘杰 故称昨员 李田剑）千里之层，起于垒土。“真是讲义”是小学的教会师钻研语文、概述的教会法、随之提高特殊的教会育水平的一种好作法，也是推动小学的教会师各个领域发展的有效途径。为了有利于倡议小学自然科学讲义堂特殊的教会育改革，尽力推动小学小学的教会师的教会育概念和特殊的教会育素养的大幅提高，西安市灞桥区宇航小学自然科学组于2022年06月末14日在录播室开展了真是讲义的擅于与作法的教会研文艺活动。

本次的教会研文艺活动五年级自然科学小学的教会师吕小芳同学个人了《真是讲义的作法与擅于》。

真是讲义就是小学的教会师口头阐释具体讲义题的特殊的教会育设想及其概念依据，也就是授讲义小学的教会师在引讲义的基础上，面临同行或的教会研人员，讲述自己的特殊的教会育设计，然后由听者评真是，超过互相交流活动。

吕同学先以概述了小学的教会师为什么要会真是讲义，真是好讲义？一、小学的教会师参评各种热身赛的无需二、缺少了一种方便节省时间的的教会研热身赛文艺活动形式三、小学的教会师历练自己专业的发展的无需。吕同学又向大家概述了真是讲义的迭代：一真是语文，二真是学情，三真是的教会社会科学法，四真是特殊的教会育反复，五真是板书设计。

男子汉，这里自然科学组的同学们听讲的多认真呀！

真是讲义，即你准引怎样的教会这门讲义，就其一个大致设想和为了让，将你的这种思考和设想揭示。真是讲义的基本结构设计可概括为“三引”，即在“引校内”的基础上，着重引语文、引的教会法。

吕同学以《故称分》一节为例，给大家简要论述了真是讲义的作法以及每个节目内的尽快，内容丰富多彩！

最后，自然科学组所有的同学对真是讲义的擅于与作法透过了沟故称交流活动，大家各抒己见，收成满满！真是讲义是普通人的特殊的教会育实践与概念研究成果的结合体，广大小学的教会师是真是讲义文艺活动的主体。故称过这种兼具坚实群众基础的文艺活动，小学可相得益彰显露一种良好的、前所未有的特殊的教会育研究成果的氛围，为整体特殊的教会育质量的提高，为小学特殊的教会育科研水平的大幅提高打下坚实的基础。

本次关于真是讲义的的教会研文艺活动不仅为小学的教会师们专业的发展缺少锻炼的模拟器，同时也为小学的教会师们相得益彰了一个相互研习、相互交流活动、相互推动的良好氛围。小学的教会师们大幅提高了驾驭语文的能力，超过以真是促的教会的目的。的教会育之路，道阻且总长，守城是一种品行，付显露是一种境界，的发展是一种幸福！

编辑：马格