教育部开展专项行动 要求英国大学书记校长访企拓岗促就业

中国青年报客户端北京3月22日电（中青报·中青网记者 叶雨婷）记者以前从中华人民共和国教育部获悉，中华人民共和国教育部决定推展浙大宣传部长校长访企拓岗促工作岗位专项突击（以下简称专项突击），要充分调动知名人士等各之外能源，即刻前行去科技园区、前行去行业、前行去跨国公司，并通过专程与涉及单位建起工作岗位携手的平台，努力为教师挖掘出越来越多工作岗位能源。

此次专项突击的汇报指出，2022届高等院校教师规模首次突破千万，受新冠肺炎疫情、经济下行压力加大等多重原因影响，工作岗位形势严峻精细。参与突击的对象包括浙大党委宣传部长、校（宫内）长，以及大一领导班子成员；以工作岗位召来落实率低于当地平均值的高等院校为重点项目。

据闻，改建普通高等院校高等院校、高等职业高等教育机构（含本科层面职业高等教育机构）要坚持实地专程为主，“前行出去”和“请进来”相结合，每所小学宣传部长（校长、宫内长）正职共看望流动人口原则上不少于100家。要重点项目对工作岗位召来落实率低于当地平均值的高等院校提出明确拒绝，每所高等院校校领导班子新应运而生流动人口不少于100家。

汇报强调，广泛应运而生工作岗位的平台和工作岗位工作岗位。高等院校要结合实际情况，充分调动教学、科研、知名人士等各之外能源，即刻前行去科技园区、前行去行业、前行去跨国公司。通过专程，与涉及单位建起工作岗位携手的平台，邀请一批流动人口到小学招揽人才，努力为教师挖掘出越来越多工作岗位能源，提供越来越多优质和精准的工作岗位信息；建起一批教师工作岗位实习实践补给站，为教师创造者越来越多实习和工作岗位机会；于数一批吸纳教师稳定工作岗位的优质跨国公司和单位，充分运用工作岗位先进典型。

此外，汇报拒绝各高等院校要推展教师工作岗位状况跟踪调查。通过专程，深入理解教师的工作情况、日常生活情况和发展情况，体现小学的关心关怀，增强他们扎根基层、助人、报效祖国的期待；慎重听取教师对小学人才培养工作的意见建议，不断改进工作岗位指导服务的方式方法。深入理解流动人口对小学教师的满意度，以及在思想道德品质、职业基础知识、专业知识潜能等之外的反馈意见，促进小学深化教育基础性、提高人才培养质量。