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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

2024-01-10 运营

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

很有必要,这个学费不算啥,民办二本还有学费7万多一年的的,首都师范大学的可以了解一下,还有10万的,名字不点了,也可以了解一下。物有所值,一分价钱一分货。如果读了之后,你每年也能提高收入。挣个十万八万的,那也是很值得

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有没有中专生考上大学的先例?该怎么做才能成功?

我是山东的,山东有一种高考叫春季高考,专门为中专技校生打造,高考考文化课,专业课,技能。三项考试。我们班现在全都是中专上来的。四年制统招本科。

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如何评价:福建将太极拳列为高中会考必考,成绩关系到是否能拿?

请放心,如果仅为拿一个高中,大可不必操心高中毕不了业。因此,对于太极拳被福建列为高中会考必考事宜,家长们也用不着操心。倒是一些吃瓜的群众,总是把学校列入的一些规定科目想的很悬乎,这大抵就有点杞人忧天了。简化二十四式太极拳,对于高中生来讲,学起来本身不难,一招一式,再加上是会考科目,学生们自然会认真学,并且是围绕考试要求去学,哪有挂科的道理呢。同时,从学太极与弘扬中华武术联系到一起,在我看来这是好事,至少让孩子们不再感觉太极那么神秘,也能从对武术审美角度去欣赏和体验红太极的美感。或许有人说,这不是胡扯吗?如果你这么说那叫抬扛了,我不妨换一个角度,就拿阅读审美来比喻吧。学生进入初中和高中后,如果还不懂什么叫阅读审美,肯定学不好语文,为什么?因为透过文字背后所展开的丰富的情感世界,如果学生用心用情感体会不到,那是无法进入文学殿堂的。自然在阅读与写作方面,只能是写一些枯燥的,干巴巴的豆腐块,在考试中作文也不可能考高分。再从强身健体角度去考虑,练太极拳也是一项颇为不错的体育项目,对于学生们来讲,只一练,反而能凝神静气,化柔为刚,舒展筋骨,倒是耗费不了多少体力,同时又能保证安全,何乐而不为?看来福建省选择太极拳作为会考科目,背后还是有一定深意的。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育没有错,校长也没有错,问题是高考的招生方向没有变化,应试教育仍然是核心。一切都要以分数和排名去衡量。升学的标准没有改变,其他的一切教学改革都不应该偏离这个轨道。一个大省几十万考生,其他学生都闻鸡起舞,头悬梁,追刺骨,在学习上做拼命三郎。只有我们少数学生每天悠哉悠哉,快乐学习,看上去减负了。但是,高考成绩不理想,进不了理想大学,他将来面对的人生困难和压力会更大。从长远来讲,这并不是真正的减负。 素质教育和应试教育本身互不违背,只是我们要区别情况和不同的学习阶段,对于高中阶段,学生所面临的前所未有的竞争压力,我们还是倾向于刻苦学习,能够顺利度过高考这一关。毕竟,绝大部分人的命运就是从高考开始的。如此情况之下,谁敢大意?

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长因学生成绩考差,而围堵学校,并要求校长下课,出现这种情况并不是因为素质教育不行了,而是素质教育很有可能不太适应当前的高考录取制度。现在确实有一部分学校搞素质教育搞得非常好,素质教育也确实有利于一个人的全面发展。这背后的道理也很简单,现在我们的高考制度主要是看考试成绩,考试成绩好就能够考上好的大学,成绩差只能够选择普通的院校,但实际上一个学生的成绩比较好,并不代表这个学生的能力比较强,要不然社会上也不会出现那么多书呆子。甚至我们现在的考试制度,根本就没办法检测出来,一个人的学习能力是否比较强,有些学生学习成绩非常好,但对学习提不起任何兴趣,高中毕业之后,就放弃自我治疗,就不再学习了。正是因为以成绩为导向的应试教育存在着很多问题,因此,有些教育专家在提倡学习西方的素质教育,注重人的全面发展。所谓的素质教育,用一句通俗的话来说,就是要以人为本、以学生为本,要根据学生的个性来因材施教。如果学生对钢琴感兴趣,那么我们可以给他充分的自由,让他成为一个钢琴家。如果学生对数学感兴趣,那学校可以开展各种竞赛班,开展兴趣小组,让他的特长能够得到充分的发展。但我们的高考不考绘画,也不好弹钢琴,更不会考奥数。你奥数学的很好,在高考中数学也不一定能够考满分。高考数学能考满分的学生,除了基本功比较好之外,做题速度也很重要。要想把特长变现,要想通过奥赛进入到知名大学,那么只有两种途径,一种是申请国外的大学,另外一种是参加国际性的竞赛,并拿到相应的名次。比如之前有网友说,成都七中搞的就是素质教育,但他们的升学率也非常高。成都七中搞的确实是素质教育,他们的升学率确实也很高,但他们的升学率比较高,主要还是因为有很多学生能够获得奥赛加分资格,还有一些学生在高二或者高三的时候,能够申请到国外知名大学的录取机会。也就是说在国内有一部分知名高中,也并不是纯粹的在搞素质教育,而是在搞披着素质教育“外衣”的应试教育。如果真的在搞素质教育,那么学习奥数为什么一定要参加竞赛,一定要拿名次,我纯粹是为了体会数学之美,体会思维的乐趣,难道不行吗?社会招聘看学历,高考录取看成绩。在大部分情况下成绩就等于学历,学历就等于工作机会,工作机会就等于财富,财富就等于阶层。你可以在内心告诉自己,不用担心孩子输在起跑线上,人生的路还很长,人生也不是北美赛跑,而是马拉松比赛,但实际上当你看到别人家的孩子,每次考试成绩都拿满分,课外的时候上各种辅导班,此时你肯定还是会着急上火。一面是现实,一面是理想,你是选择向现实妥协,还是为了理想勇往直前?如果在短期内就能够看到收益,看到效果,大部份人肯定会坚持理想,坚持勇往直前。但如果你在短期里看不到任何效果,也看不到任何前途,相信大部分人都会选择向现实妥协,做一个随大流的父母。因此这根本就不是素质教育不行了,而是家长充满焦虑,他们看不到素质教育的希望,即便是要搞素质教育,他们也不希望自己的孩子成为了“牺牲品”,即便只是可能成为牺牲品。我是“升学与考试”---分享学习方法,关注教育时事,指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

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请问,全日制专升本与高中本科有区别吗?是不是一样的呢?谢谢?

上一个是本校学习四年和本校学习两年。

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

你好,,高中毕业可以选择的方向太多,这就是人生的十字路口,选择比努力更重要。作为即将要高考学生,在对自己的前途高度的负责的前提下,要多了解当今社会真实需求,同时要掌握大量有效信息,而且对正面或信息,都不要盲目相信或盲目不相信;这些信息是用来分析的,分析除了要有确切的事实外,还更要有符合逻辑的头脑。所以,你要学会思考、分析、解决问题,驾驭好自己本身的人生才是真正对自己、家长、社会负责任!

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专科值得去读吗?

大专,指高职高专教育,是高等教育的组成部分,是大学学历层次之一。在中国,专科教育由高职和高专承担,部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校书。个人认为读专科可以带给你不同的人生价值,上大学的目的不仅仅在于就业,更多的是带给你不同的校园经历,它会成为个人一辈子的宝贵财富!此外,大学里面你的思维方式和社交能力都会得到很大的提高!现在国家缺乏实用性的人才,如果进入大专可以学到一门技能,能让你将来的生活有保障!再者,如果不继续上学,高中毕业能去干什么呢?什么都不会!

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