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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

2024-01-10 运营

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

首先,感觉题主对“民办大学”的存在一定的偏见,民办大学照样能培养出优秀人才,而不仅仅是“为了一个本科”。每年学费15000元,加上其他花销,整个大学期间花费10万左右,加上四年的宝贵时间,如果单纯为了一张本科,确实不值。但是如果勤奋刻苦,在民办大学的收获不比公办大学少,因此“值不值”关键看学生的心态和努力。民办大学“好不好”?在有些人的观念中,民办大学一部分是从专科院校升格的,“出身不好”,怀疑其办学能力,家长给民办学校贴上“管理混乱”“唯利是图”的标签;一部分是新建不久,建设、管理、教学等方面还不完善,家长不想让孩子去做“试验品”。再有,在本科招生合并批次前,通常民办本科多在本科第三批招生,从录取批次上形成了民办高校比公办高校“低一等”的感觉。在学费数额上,因为民办高校没有国家财政支持和政策倾斜,基本上属于自负盈亏,所有的办学行为都要考虑收支问题,因此学费是公办学校的2-3倍,这也成为学生报考民办高校的一个障碍。但是,实际上,多数民办学校为了生存,必须在建设、管理、师资、教学、招生、就业等办学环节上下功夫,才能提升影响力和知名度,从而吸引和留住生源。因此,在激烈的竞争压力和生存压力下,民办学校将办学质量作为生命线。当然,民办学校也是良莠不齐,因此,考察和选择高水平、适合自己的院校和专业也是第一要务,同时,摈弃“仅仅为了一个”的消极目标,真正在学校里勤奋努力,有可能比进入公办学校的同学收获更多、前途更好。

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沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

情况并不复杂的一起刑事案件,却硬生生拖了近三个月。不要说受害者了,我们这些旁观者都感到难以理解。事件经过大致如下,不再赘述。直接谈自己对此事的几点看法:1,根据王某某的伤情来看,那三个嫌疑人已经涉嫌故意伤害了,也就是说这是一起刑事案件。不过,案情并不复杂,而且伤情鉴定结果明确,为什么能拖了89天呢?受害者依靠舆论倒逼,显然是无奈之举,期待后续调查结果。2,案发地是学校学生会办公室,涉事者是该校学生。据悉,在王某某被三人殴打刺伤之后,是学校老师第一时间发现并将其送往医院的。可见,学校方面是知情的。然而,学校没有选择报警,反而是更倾向于“大事化小,小事化了”。在这起事件中,学校方面显然没有站在更公正的角度来处理。3,高学历不代表高素质。仅仅是因为对奖学金评定不满,两位女生叫来另外一位男子将王某某骗到办公室捅伤。这是街头混混的做法,很难和研究生联系在一起。现在就能因为几千块奖学金向同学动刀子,今后能变成对社会有用的人才吗?答案不言而喻。4,抛开学生身份不谈,成年人就该为自己的行为买单。拥有高学历的嫌疑人不是不懂法,而是胆子大,而胆子大的原因,多半是背后有人。这三名嫌疑人自然要付出应有的代价,那些见不得光的也终会被暴晒在阳光之下。再说一点题外话,教育要遵从“成才先”的规律,倘若本末倒置,只怕会培养出“能力越大危害越大”的人。最后,让我们一起静待事件的后续调查,正义不会缺席!

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本科学历和专科学历有什么区别,现在学历无用论,是不是正确的观念?

办学层次:本科高于专科。学制:本科一般四年,专科一般2-3年。学位:本科毕业,符合条件者可以获得学士学位,专科无学位。待遇:本科毕业生的工作起薪一般要高于同专业的专科。发展:本科可以直接考研,专科需要以同等学力身份报名且需要满足招生单位的苛刻要求,不少学校专业不收同等学力考生。学历无用论=葡萄太酸不吃也罢论,当然是错误的。但这种观念也反映出目前高等教育的弊端(学习内容与工作需要脱节)和毕业生的能力问题,不能简单加以全盘否定。

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谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?

本人从事线下职业教育15年,最近几年刚好也在同时尝试线下教育,可以谈一下个人感受。线下教育:优势非常明显,就是有一个实体的学习环境,有教室、有老师、有同学,教室有门,门还可以关上,甚至锁上。创造了一个封闭的学习环境,可以让学生全情投入,甚至不得不投入的去学习,有同学间的互助,同学间可见的成长和追赶,有及时的老师反馈和点评……,这是一个传承了几千年、历史及其悠久,也非常完善的教育模式。那么劣势当然也有,就是灵活性不够,开放性不够,特别是当今互联网、碎片化时代,线下学习的物质成本和时间成本都比较高。在线教育:当然是伴随着互联让而产生的一种新模式,最大优势当然是便利、方便、碎片化,可以实现随时随地学,大大节约了学习者的时间成本和物质成本。对于学校也减少了很多硬件成本、管理成本。在线教育的劣质也就是线下教育的优势,因为没有一个封闭的实体环境,体验感和交流感不足,也没有像线下那样的约束力,如果学生自控力较差很容易分心,很容易放弃。所以,在线或者线下,各有优缺点。针对不同的行业和专业,针对不同的学习内容,有的适合线下,有的更适合在线,也可以同时采用两种模式,互为补充。

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很想在长春买一个学区房,哪里好?哪个中小学好?给个建议?

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

学校门口的小饭桌辅导班还是很不错的,老师们为了拉生源都挺负责的。不光管饭而且还可以辅导孩子做作业家长下班去接就可以啦。上小饭桌的同学自律能力都很强,大环境能带动起完成作业的积极性。我家的孩子上五年级天天看着他写作业都不行,做得很慢还不着急,每天晚上都做到十点多成绩还不好,急死个人啊!我朋友家的孩子因为没有时间接,吃了半年小饭桌成绩反而提上去了。

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读了大学前途就远大吗?

浅薄地谈谈自己的看法,毕竟我才是个大三狗。答主是来自于非著名985大学,高中毕业于一所地头蛇高中的实验部,同学基本分布在全国各大985大学(倒是没有出国的)。且不说一二三本之间的差距,就985大学而言,一二三梯队之间的差距也是巨大的。但是这个差距并不是体现在一般人认为的师资力量,硬件水平等等,在我看来一个普通学生切身感受到的,并且对自身有直接影响的大概有四点。1.机遇的多少与大小。举两个身边的例子。我们学校一年去台湾交流的机会大概是20-30人,机会还是比较珍贵的。而据在xj的同学说,他们去台湾的交流的机会很多,三个同学除了一个是国防生剩下两个人都先后去交流了。而一些学校甚至没有这样的机会。另外,周围同学大一大二期间有很多人参加了各种夏令营和青年活动,经费很多都是由学校出,这也是一般学校难以实现的。只能说很羡慕那些一流高校丰富的机会,在一般学校大家挤破头才能争取的东西在那里会相对容易得到。2.遇到志同道合朋友的几率。想必诸位对当今互联网界的知名公司创始人的大学背景也是有所耳闻。许多公司的创始人都是来自一个大学的朋友。腾讯的马化腾和张志东,新东方的俞敏洪和王强等。一流大学的同学往往更优秀,也更有想法。我一个喜欢物理的同学,在bh遇到了很多知音,不仅是同级同学,还有学长,老师,都给他很大帮助,这些至少是我们这些高中同学给不了他的。另一方面,正如楼上同学所说,遇到人渣的概率就会降低很多,大学也会过得不那么糟心。3.对于自己价值观的树立。这个和第二点有很多类似的地方。只不过一个是你在环境中的客观定位,另一个是环境对你自己的影响。你会看到更多优秀的人,他们不仅学习好,才艺还佳,关键还漂亮还帅。你会感觉到自己没有那么优秀,也会见到跟多烂七八糟的失败云云。我上学之后也确实认识了很多我很佩服的人,他们也让我对这个世界的看法有了变化。有过失落也会感到艰难,不过这样走过来发现一切也并没有那么糟糕,你开始一点点认识自己喜欢什么,擅长什么。4.饭好不好吃。据美国一项最新研究表明,大学伙食对个人今后的成功影响是巨大的........以上四(san)点大概就是我的看法当然还会有一些烂七八糟的东西,比如刚过的七夕:稍微差点的学校都没人鸟你= =还有各种烂七八糟的排行:说到底其实和我都没啥关系,但不妨碍你转发一下装个B。还有很多考试都会安排在你们学校,不用跑腿,就是同学来了要不停请客= =。还能让我在这占个坑......好的地方说完了,我们谈一谈不好的地方。1.好大学并不意味着好老师。有的老师可能学术造诣高,不过讲课水平实在是。。。可能他们站的位置太高了,总想让我们也感受一下高处不胜寒= = 不多说,心累。2.好大学并不决定硬件条件。有幸感受过某知名高校最“豪华”宿舍楼,公共厕所的味道弥漫在整个楼道。3.不意味着你一定会成功。混过四年的太多了。总而言之,客观条件来说,“好的”大学一定会带给你很多一般学校不能带给你的,但并不能决定今后你是谁。虽然有站着说话不腰疼的嫌疑,不过我也是看了知乎上很多“不腰疼”的大神的回答后,才谨慎的回答一下下。好的大学的话,你可能得到很多进步的资源,但是大学毕竟只是一个起点,要想人生坦荡,还需要未来继续的努力,起点有加速的效果,但是要走上光明前景,自己未来所付出的努力是必不可少的。感谢关注,祝题主前途坦荡

沐葵

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

既然你做错事 就要承担责任 。我也考试被警告过,谁让咱平时人家学习你在玩。但是也不要吓唬这个孩子,大多数学校不会因为一次就取消他的学位,但有的学校可能会比较严。

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