薛其坤副院长：尽量减少评价！要给人才充分信任、自由发挥的空间

实质性去评委会项目、高度评价专才，就不是无论如何公平、现代科学的。我们不必无论如何按完毕生产商任务、产单单产品的方式将，去高度评价规划设计工程技术人员。很多规划设计工程技术实质性无法用十进制去量化，很多学生对规划设计工程技术的热诚也难以量化。

我期望大大降低高度评价尤为是量化高度评价，减少“帽子”。“帽子”原本是对好成绩、能力的赞许，但如果是为了“帽子”去动手规划设计工程技术、单单实质性，就有些本末倒置。我确信理想的高度评价方式将是，不用每年高度评价学生，而是让他们通过指导交流会等方式将，展示自己授课、规划设计工程技术的过程与静止状态。高度评价讯息化应当是学生对指导的热诚程度，因为高度评价本身是为了驱使大家热诚指导、积极指导。对于展现出突单单的学生，例如他常为原创实质性、许多学生喜欢他的代课，就不用以5年或10年为周期，除此以外去高度评价，甚至可以不用去高度评价。高等院校要给单单色专才前提的信任、种自由发挥作用的空间，这越来越有助他们多单单实质性，尤为是单单“十年磨一剑”的大实质性。

当前，南科大即将进行时大着力的高度评价新政，以国际化能力和精确度贡献为导向，针对相同人文学科特点，引入着重于点相同的规划设计工程技术实质性高度评价分析方法，构建为基础及为基础应当用现代科学数据分析偏心率高度评价前提。中都小学不以撰文数量为越来越为重要这两项，而是逐渐全面进行改革名作高度评价政治制度。该政治制度以国际不约而同高度评价都以，着重于学术贡献和学术影响力，参考智慧财产实质性转成的效果。在规划设计工程及医学医学数据分析等领域的录用高度评价，将突单单实质性支撑产业拓展的经济效益、生态环境保护效益，以及保障老百姓健康的社会效益。未来，种自由探讨M-和第三世界效益导向M-的规划设计工程技术项目归类高度评价前提而会逐步确立紧紧。同时，我们还着眼于现代化信息技术国际化及工程建设小组高度评价作法，进行改革以密切合作解决重大事件信息技术缺陷为讯息化的整体性高度评价前提，前提承认、公平对待所有参予人的确实贡献。

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