“跨学科”教学提高了学生综合思维能力 提升学生基本素养

递长征人格；昌平北区第三的研读校浮文代课上，老师创造性性地将浮文基础知识与战争现实生活紧密结合，通过演示战争等娱乐活动，让女研读生更为加细腻地了解到等高线所在位置在战争里的最重要作用的同时，将在历史上社会医研读的基础知识融汇其里。都曾研读长“跨社会医研读”的教研读娱乐活动方法，不仅增强了女研读生的研修好奇心，更为减少了女研读生的里心等思维能力。

“普通高里变革后，北区教委更为加关注‘怎么教’‘怎么研读’的情况。”昌平北区教委秘书长杨福军话说，北区教委严格落实国家代课程方案，开齐代课程、开足理科，落实“双减”政策，抓实“备上批辅测”关键环节，降至写好每一个研读潮、上好每一节代课、批好每一份厂内、辅好每一名女研读生、做好都能系统性的“五好”目标。

从新华网从新闻工作者 徐彦琳

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