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她脑子唯了一大块,功能竟无损伤:读了研,还精通两门语言

2023-03-04 人物

可能会苦于难以获得1~3岁父母的脊髓数据库,而这个阶段是语种能力蓬勃发展的主要中期;4~5岁学龄前乃至青春期最初的数据库已有不少,可那些小脑并未胚胎发育到相比之下的人的素质,如果感叹有显着四区隔,就是右方当人的机能特化还没人未完成,但这很难为研究课题者提供有关胚胎发育反复的原型。

比如,小脑语种四区的机能,一般而言可能会在5岁右方右胚胎发育到和的人完全相同的水平; 而皮质语种四区比小脑语种四区胚胎发育得更为早。注意到者一直很著迷, 皮质语种四区的共存,真的消除小脑语种四区的先决条件?

有了EG的小脑,研究课题设计团队就可以设计实验室来解决问题新作答。他们交给EG一些朗读护航,同时依靠 fMRI(机能性核磁共振显像)检测她脊髓的活动情况,并和94位小脑胚胎发育无出现异常的的人的脑活动认真为对比。这94位相符合者的母语也是English,和EG一样。

真为;也字词举例 | 原论记事

具体来感叹,护航是朗读 真为字词和 ;也字词。真为字词那时候,每个单字都是单单共存的英记事单字,而且排列成了有象征意义的组合;;也字词那时候,每个“单字”按照拼写也能读出新来,但都不是单单共存的英记事单字,也暗示不出新什么象征意义。

不论真为字词还是;也字词,每个字词的长度都是12个词。每个字词不是必要出新现在大屏幕上,而是一词一词蹦出新来,两个词之间间隔450毫秒。EG和其他相符合者要认真为的就是默读字词。研究课题者感叹,这项护航针对的是那些跟 词语义处理事件与 组合处理事件关的的脑四区。

实验室反复之前,注意到者主要判读EG的 右方小脑,看这一四区 有不能出新现语种关的的大脑活动。;也如有,就声称在补少右方皮质的完全,右方小脑依然可以蓬勃发展出新语种机能。;也定,同一个而可能会不需要共存皮质,也能消除小脑语种四区。 ;也如不能,就意味著声称在补少右方皮质的完全,右方小脑并没人蓬勃发展出新语种机能。或者感叹,想要消除小脑语种四区,同一个而可能会必须共存皮质才行。

R为当人,L为右方脑;蓝为皮质,粉为小脑;a为右方当人皆有完整皮质,b为右方皮质补失 | 原论记事

结果,研究课题设计团队并不能在EG的右方小脑注意到语种活动,而当人的小脑语种四区与皮质语种四区都在工作。 注意到者由此推测,同一个而可能会共存皮质,是消除小脑语种四区的必要条件。在EG右方皮质补失的完全,即便右方当人的小脑之间相互连接,右方小脑也无法借此获得语种机能。

那么,可能会不必是EG的右方小脑对任何高阶概念化护航都不能重排?设计团队又用一些加法算术题对EG进行了试验中,结果表明EG的右方小脑依然才有其他的高阶概念化机能,只是补少语种机能。不论如何,注意到者愈发相信自己的判断:小脑语种四区不能独立于(同一脑而可能会的)皮质语种四区而独存。

EG的 额皮质语种局域网,全部由她小脑的右而可能会提供。这也声称,一个而可能会就足以保证她完好无损的语种机能了。

从相同的事例开始

当然,一个人的情况不能代表其他人。EG脊髓的器质性破损,不能给她造成了胚胎发育迟钝,这这不意味着其他小孩脊髓类似的破损,也不必导致胚胎发育迟钝。这项事例研究课题只是一个开始。

不过,大脑科各个领域的许多最主要的注意到,也是从单个事例开始的。比如上记事写到,小脑当之前有一个最主要的四周边地区叫 布洛卡四区,负责消除语种。这个四周边地区原指于一位叫认真为厄尔·安东尼·布洛卡(Pierre Paul Broca)的精神科。在19世纪60八十年代,布洛卡精神科先是在一位 只能发出新“tan”这一个读音的症状过世后,注意到他的右方小脑有临近水肿,后来又在20多位症状与之相比之下的症状脊髓,注意到了完全相同的四周边地区受损。由此,他证明了一件事: 小脑的机能确实有四周边地区特化,有所不同的脑四区负责有所不同的机能。

布洛卡四区 | Wikimedia Commons

又过了十几年,一个取名为 卡尔·利鲍尔(Carl Wernicke)的大脑科家,也追随着布洛卡的刚开始,在一些能够通晓感叹话、却听不懂自己在感叹什么的症状脑之前,见到了另一个四周边地区的破损。那就是位于皮质(也扩展到顶叶)、有效地送达和概念化语种的 利鲍尔四区。

如今,MIT的注意到者们对EG小脑的研究课题还在一直。由于皮质不只负责语种机能,还参与一些听觉感官。下一步,研究课题设计团队正要一直判读,右方皮质的补失对EG的听觉系统设计消除了怎样的必要影响。

除此之外,EG自己还写到,除了小脑补边上,她的小脑也少了一部分。若干年前,有一位精神科曾经对她感叹,只在死去的孩童脑之前才看到过类似的周期性,且以为小脑的任何破损都是致死的。不过,随着脊髓显像技术的蓬勃发展,和她完全相同的情况也变得越来越类似了。

如今,EG已年过半百,不过她依然希望自己作为一个相同的事例,能帮助人们探究脊髓更为多的意味著性。

“我的刚才是新颖,不是出现异常!”

参考记事献

原论记事:

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