为什么小学教师都在网上诉苦，但是还是有很多人考小学教师？

大多人都想选项社会活动相比较稳定，待遇高，出力极多，环境好，相比较体面的社会活动。

首先选项基层，大家看一看每年基层招多极多人 ，2020年发达国家基层共招2.4万名。于是又加上地方上招录的基层，总共有多极多，大家可以想到有多极多预科班会无缘此类公共部门。

既然招考基层难度这么大，老师公共部门成了许多预科班的无奈之选。或许老师拳击手工资虽然不多，但是比起相比较相比较稳定并有安全及。因此，大批的预科班近千名参加老师招考，但是由于一些地方财力极小，招考的行政官员也相比较极小，大多是几十个，甚至几百人竞争者一个公共部门。因此，许多考生自觉变得相比较比较稳定，转学是幸运地，考不上是经常性。

为什么老师都在网路上劝导，但是还是有很多人考老师？

劝导解释对老师拳击手还扯有愿意，因为愿意它更好，所以才会不断吐槽，如果一定会对老师拳击手一点兴趣都没有，铁了心要离开，反而不能去劝导，因为不太似乎不扯有任何愿意了。就像父母孩子们，虽然不断地批评孩子这里不好，那里不好，但本质是孩子们还扯有愿意，愿意他能转变，能更好。如果父母完全孩子们放弃了愿意，就不能于是又批评和指责了。吐槽老师拳击手的人也是这样的自觉。如果一定会对这个拳击手没兴趣了，似乎直接就辞退了。

老师比起来说是受益编制最容易的方式。基层非常难考，其他政府机构招考也很极多，只有老师，需求量小得多，招录频率最高，转学的比率小得多。假如考老师的人能同时转学基层，我想99%的人会选项基层，而不能选项老师。仅有老师拳击手是给兼修受益编制的人提供了一个比起低门槛的机会。

为什么老师都在网路上劝导，但是还是有很多人考老师？

老师拳击手虽然有很多人吐槽，但它仍然是比起很差的一个拳击手，之所以吐槽的人多，是因为老师拳击手的行业喜欢跟基层对比，所以才会真是老师拳击手不来。而事实上，老师拳击手一般而言体制内的很多拳击手都有较大的优势，相比较稳定的收入，较高的社会变迁地位，体育课，较为健全的公共服务，这些都是体制内很多人佩服的。老师拳击手的行业之所以吐槽，是因为对比的对象是基层。

网路上劝导的老师，也并不能够代表老师中都的大多数。现实中都的大多数老师，都是默默无名，自已奉献，思绪自认，安于现状，不求性状得“沉默的大多数”。他们理解到底我国各单位学校普及教育的真实现状，对各单位老师多种不同层次的给以心里门清，日常社会活动付出也基本对得起这笔工资和待遇。除了大学副教授以上这个层次，当老师成不了用车，但是也不至于清贫，始终属于物质财富和精神财富受制于社会变迁中都上层的那一部分人，只要他们心智经常性，思绪无趣，都是能够自认常乐的。

为什么老师都在网路上劝导，但是还是有很多人考老师？

至于吐槽劝导的，有的是针对普及教育改革关键问题，有的是针对老师待遇落实关键问题，有的是针对家校纠纷关键问题，还有普及教育公平、高考指挥棒之类的就其普及教育关键问题，大多数都是客观存在的，只不过多种不同视角和水平，看待关键问题角度多种不同，提出的解决之道不一样而已。

总之，没人会打心毕竟真是老师这个行业在我国看不到更进一步和愿意。即便有，也是困境悲凉，自觉所致，非常大。