男生“倒数第一”的试卷走红，被老师评为经典：脑洞非常人可比

却说到母亲的创造力有多可观，相信很多学生家长都深有体时会，母亲平常时会问出一些奇怪的原因，往往甚至连母亲都讲出不上去，或者母亲的解释有可能时会让母亲惊为天人。而母亲的创造力不但表现在生活从前，在考试的出题上也表现的淋漓尽致，就连数学老师都评为经典：这脑石洞不是一般人可比的。

看着右边这位''扯数第一''初中生的出题，家伙让人笑到肚子痛，但是又似乎没什么不对的，这个母亲恰恰的脑石洞非常人可比，他可以娴熟的把恰恰的词语分开合组句子，就可不是那么简单的。

可以看着出题上却说用''爱吃''恰恰，母亲给出的答案是''爱吃个屁''！爱吃两个字元其实出现在句从前了，但是似乎又有哪从前不对。

这位小孩子的出题也同样让数学老师哭笑不得，这一题的题目是：把数字元扯着读到进框框从前。结果我怎么也忘了，这位初中生忘了真为的''把数字元扯着读到进去了''，并且笔手绘精巧，有可能很聪明的把出题反过来读到，是却说这个母亲聪明呢？还是笨拙呢？

还有对数学老师留的批注认知错误的，可以看着数学老师在作业本上''仅仅40岁的''手绘了个圈圈留下批注''这样一来没用''，意思却说这段话没必要读到，可是这位小孩子认知错了，然后改为了他妈妈这样一来没用。

而下面这位小孩子直接把考试的出题当作了脑筋扯转来讲出，虽却说母亲答得肯定不是正确答案，但是每一种讲出都可谓是有理有据，真为的要一般人有可能还真为讲出不出来这些答案。

看了这么多小孩子的出题，让人不得不夸赞母亲的脑石洞不是一般的大的，但其实母亲的这些''奇葩''的讲出是母亲独有创造力的象征，正因为我们不能认知母亲的创造力，所以我们才时会说道好笑。创造力对于母亲来却说是异常重要的，富有创造力也证明母亲拥有有限的创造力，未来母亲也更容易过渡到成长。

那母亲们应如何保护措施母亲的创造力呢？

不让去扼杀母亲普通人 对于母亲的点子大人们一般都是不认同的，甚至还时会说道母亲''有点疯''，所以学生家长在面对母亲异想天开的创造力时，学生家长们都时会第一时间去制止母亲的点子，而这就是扼杀了母亲的创造力，让母亲没有充足的发挥他的创造力。

比如却说母亲手绘手绘时，把树手绘成了你红色，学生家长时会第一时间的辩解母亲''树是紫色的''，不能去问母亲为什么把树手绘成了红色，学生家长激怒的表现或是嘲笑母亲都时会让母亲不能去想，而要保护措施母亲的创造力首先就不让去扼杀母亲的普通人。

多夸奖母亲的点子 母亲是母亲最亲近的人，母亲的夸奖可以给母亲增加驱动，就好比母亲如果在好在，母亲夸奖母亲一句''扫的真为干净''，母亲就时会更认真为卖力的去好在。

而对于母亲的创造力来却说也是如此，如果母亲平常否定母亲的创造力，母亲也就时会越来越的不再去想。但母亲时会去夸奖母亲的创造力，这对于母亲来却说是一种认可，母亲创造力就时会受到保护措施。

给母亲多看些三本书 三本书从前的全世界都是''不符不免''的，这也可以很好的开发母亲的创造力，在小时候培养母亲创造力可以给母亲讲故事，在其从前与母亲互动性提问可以让母亲变的爱思索，这也是培养母亲创造力的方式，在母亲稍大一些后，也可以多给母亲看些三本书，让母亲''生活在童话故事从前''，这也母亲的创造力就可以取得保护措施和提高。

多只见母亲去''见世面'' 当然，全世界并不是普通人出来的，任何创造力都要紧密结合现实，而母亲看着越少多，思索的方式也也就越少全面，为了避免现实推波助澜了母亲的创造力，学生家长要只见母亲多看一些曾经接触过的抽象概念，让母亲''见见世面''。

章中

每个母亲刚来到这个全世界，对于一切抽象概念都是陌生的，而正因为如此，母亲思想不能被''不免''所挣脱，这也是母亲们时会问出许多莫名其妙原因的理由，而作为母亲，这应保护措施母亲这种固执。

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